ZŠ a MŠ Višňová

Hackni svůj mozek

V pátek 23. února proběhl ve škole workshop „Hackni svůj mozek“, kterého se zúčastnili žáci 1. a 2. třídy. Workshopem, který měl 4 tematické bloky, nás provázela lektorka Péťa, která učila žáky pracovat se svými emocemi, uvědomit si svoje silné stránky a návyky, které pak budou umět využít při plnění svých cílů a snů ve škole a v životě.

V prvním bloku - „Mozek a emoce“ – s pomocí zvířat (ještěrka, opice, sova) jsme si vysvětlili funkce jednotlivých částí mozku, nejvíce jsme se zaměřili na centrum emocí. Vysvětlili jsme si, jak s ním pracovat, když jsme nervózní, máme strach nebo zažíváme nové situace. Naučili jsme se techniky ke zklidnění nervozity, strachu, úzkosti a dalších emocí. Řekli jsme si, čím ta naše zvířata nakrmíme, co jim dělá dobře a co jim naopak škodí,

V druhém bloku – „Talenty, cíle a sny“ – jsme si vysvětlili, co je talent a jak s ním a na něm pracovat. Zjistili jsme, co je stav FLOW a proč záměrně vyhledávat činnosti, ve kterých jsme ve FLOW a využívat při nich svůj talent.

Ve třetím bloku – „Návyky, zlozvyky“ – jsme si vysvětlili. jak vznikají, naučili jsme se rozlišit špatné a dobré návyky a jaké kroky udělat pro jejich změnu.

Ve čtvrtém bloku – „Hackni svoje sociální sítě“ – jsme si vysvětlili, jak vzniká závislost na sociálních sítích, elektronických zařízeních, hrách a co je levný dopamin. Ukázali jsme si, jak fungují sociální sítě, jejich algoritmy a proč nám přinášejí negativní emoce. Učili jsme se, jak správně využívat sociální sítě a jaké nebezpečí a rizika se mohou skrývat za používáním sociálních sítí.

„Hackni svůj mozek“ byl určitě pro žáky inspirativní a už se všichni těšíme na další workshop.

Noc ve školní družině

Po stopách rysa

V pátek 9.2.2024 se žáčci I. a II. tříd zúčastnili programu – „Po stopách rysa“, který se uskutečnil v prostorách školy.

Žáčci se hravou a zábavnou formou seznámili s životem rysa, jeho vzhledem, dozvěděli se, co jsou šelmy a proč jsou v přírodě důležité.

Program byl uveden pohádkou z cyklu Hurvínkovy cesty do přírody a pozvolně přešel do společné diskuze o vzhledu, životě a přednostech rysa. Následovala aktivita, při které se žáčci převlékli za rysa a hledali po třídě předem schované obrázky zvířat a hmyzu, u kterých určovali, zdali se jedná o šelmu a proč. Veliký ohlas sklidila aktivita „Z lesa, do lesa“., která se pro velký úspěch u dětí několikrát opakovala. Závěrečné hledání skrytých zvířátek na obrázku bylo velice vtipné a žáčci si procvičili postřeh a představivost.

Tento program zajisté žáčkům zpestřil páteční dopoledne.

Masopustní průvod